U studiji Usability evaluation of the touch screen and mouse as input device by people with intellectual disabilities procijenjeno je da li je ulazni uređaj na dodirnom zaslonu korisnija opcija za digitalnu interakciju osoba s intelektualnim oštećenjima u usporedbi s tradicionalnim unosom pomoću miša. U prethodnim studijama opaženo je da se mnogi korisnici s intelektualnim oštećenjima bore za interakciju s digitalnim sadržajem kada koriste tradicionalne uređaje za unos, poput tipkovnice ili miša. To može dovesti do smanjenja njihove motivacije za pristup digitalnom sadržaju. Stoga je važno procijeniti druge mogućnosti, kao što su ekrani osjetljivi na dodir, kako bi se ovoj specifičnoj skupini predstavila korisnija opcija interakcije. Sudionici su pozvani da obave primitivne zadatke odabira u aktivnosti bojanja, koristeći web aplikaciju za slikanje. Rezultati su pokazali da je ova skupina pokazala bolju izvedbu i napravila manje pogrešaka pri interakciji sa zaslonom osjetljivim na dodir, nego u usporedbi s tradicionalnim unosom mišem. Također je zabilježen porast njihove motivacije i zadovoljstva korištenjem ekrana osjetljivog na dodir kao uređaja za unos.

Korisni stručni radovi:

• Access to and use of the Internet

• Digital Skills for People with Disabilities in a Learning and Demonstration Experience Laboratory

---

Video materijali i stranice

Više videa i mrežnih stranica o kreativnosti, načelima obrazovanja, pravilima mozga, o pravilima mozga u budućoj školi, djelovanju mozga, bježanju u virtualni svijet, kako rješenja za osobe s invaliditetom koriste svima… Pregledaj →

Pregled stručnih radova

Više stručnih radova o dostupnosti do interneta i digitalnim vještinama, ulozi roditelja u razvoju digitalnih vještina, analizi upotrebljivosti hardvera i softvera, ulozi osoba koje podržavaju osobe sa intelektualnim oštećenjima u procesu stjecanja digitalnih vještine… Pregledaj →

Internetski tečaj i materijali

Više o empatiji i njenoj ulozi u razvoju društva, njenom značaju u radu s osobama s oštećenjem, podučavanju osoba s intelektualnim teškoćama, metodologiji, prirodnoj metodi učenja, uporabi mentalnih mapa, specifičnostima podučavanja digitalnih vještina… Pregledaj →

IDEAL

Improvement of Digital Skills of People with Intellectual Disabilities
Više o projektu IDEAL – www.ideal-projekt.eu